Disponible en: English
Recursos de prueba
Esta página proporcionará una descripción general de los programas de evaluación estudiantil de nuestro estado. Esta página se actualizará a medida que haya nueva información disponible de TEA (Agencia de Educación de Texas, por sus siglas en inglés). Acceda a las pestañas a continuación para obtener información más detallada sobre los programas de evaluación.
STAAR incluirá las siguientes evaluaciones de la escuela primaria:
- 3er grado Matemáticas y Lectura
- 4º grado Matemáticas y Lectura
- 5º grado Matemáticas, Lectura y Ciencias
STAAR Español Grados 3-5 está disponible para estudiantes en los grados 3-5 para quienes una versión en español de STAAR mide su progreso académico de manera más apropiada Para fechas específicas de exámenes, consulte el Calendario de Exámenes.
Estándares de desempeño de STAAR:
Los estudiantes puntuarán en una de las cuatro categorías a continuación:
- Nivel de grado de maestría
- Cumple con el nivel de grado
- Enfoques Nivel de Grado
- No cumple con el nivel de grado
Haga clic para ver el sitio web de TEA Normas de Desempeño STAAR
STAAR incluirá las siguientes evaluaciones de la escuela intermedia:
- 6º grado Matemáticas y Lectura
- 7º grado Matemáticas y Lectura
- 8º grado Matemáticas, Lectura, Estudios Sociales y Ciencias
- Los estudiantes que están en Álgebra I deberán tomar el EOC de Álgebra STAAR I en lugar de la evaluación de matemáticas STAAR de nivel de grado.
Para conocer las fechas de prueba específicas, consulte el Calendario de pruebas.
Estándares de desempeño de STAAR:
Los estudiantes puntuarán en una de las cuatro categorías a continuación:
- Nivel de grado de maestría
- Cumple con el nivel de grado
- Enfoques Nivel de Grado
- No cumple con el nivel de grado
Haga clic para ver el sitio web de TEA Normas de Desempeño STAAR
Exámenes de fin de curso STAAR
Los estudiantes inscritos en un curso de crédito de escuela secundaria en una escuela secundaria pública de Texas deben tomar y aprobar ciertos cursos requeridos y los exámenes de fin de curso para esos cursos. Las evaluaciones se basan en los Conocimientos y Habilidades Esenciales de Texas, los estándares del currículo estatal. Los exámenes de fin de curso están diseñados para garantizar que los estudiantes aprendan el material específico del curso y estén preparados para tener éxito en la universidad y / o carreras.
¿Quién debe presentarse a los exámenes de fin de curso (EOC) de STAAR?
Los estudiantes matriculados en un curso final (Inglés I, Inglés II, Álgebra I, Biología e Historia de los Estados Unidos) en la escuela intermedia o secundaria deben rendir un examen. Los estudiantes deben aprobar cinco exámenes de fin de curso STAAR para graduarse de una escuela secundaria pública de Texas. Las pruebas de fin de curso de esos estudiantes son:
- Inglés I
- Español II
- Álgebra I
- Biología
- Historia de los Estados Unidos
¿Cómo se administran las pruebas?
Las pruebas se administran en línea o en papel. Los estudiantes tienen cuatro horas para completar los exámenes de Álgebra I, Biología e Historia de los Estados Unidos. Tienen cinco horas cada uno para completar los exámenes de inglés I y II, que son pruebas combinadas de lectura y escritura. Las adaptaciones están disponibles para los estudiantes que cumplen con los criterios de elegibilidad.
¿Con qué frecuencia se administran las pruebas de fin de curso?
Cada prueba se realiza tres veces al año (diciembre, primavera y junio) para proporcionar múltiples oportunidades de prueba para aquellos que no pasan una evaluación en el intento inicial.
¿Un estudiante que tiene una discapacidad tomará el STAAR EOC?
Todos los estudiantes matriculados y que asisten a la educación pública en el estado de Texas deben participar en STAAR. El comité de admisión, revisión y salida (ARD) para un estudiante que recibe servicios de educación especial o un comité 504 para estudiantes elegibles para los servicios 504 determinará qué nivel de STAAR necesitará un estudiante y si se necesitan adaptaciones para las pruebas.
¿Qué sucede si un estudiante aprueba un curso de secundaria, pero no aprueba el STAAR EOC?
Si un estudiante aprueba el curso pero no aprueba el STAAR EOC, el estudiante puede tomar el examen nuevamente. El estudiante no está obligado a volver a tomar el curso. Se requiere que una escuela proporcione instrucción acelerada a cada estudiante que no muestre un desempeño satisfactorio en STAAR.
¿Qué pasa si un estudiante tomó uno de estos cursos con una evaluación de fin de curso requerida en la escuela intermedia?
Si un estudiante tomó una evaluación de fin de curso en el grado 8 o inferior y aprobó, entonces el estudiante no está obligado a volver a tomar el examen en la escuela secundaria. Por ejemplo, si un estudiante de octavo grado tomó Álgebra I en la escuela intermedia, tomó el examen de fin de curso de Álgebra I y aprobó tanto el curso como el examen, no vuelve a tomar el examen en la escuela secundaria. Los exámenes de fin de curso tomados y aprobados en la escuela intermedia contarán para el requisito de prueba estatal del estudiante para la graduación.
Estándares de desempeño estudiantil:
Los estudiantes puntuarán en una de las cuatro categorías a continuación:
- Nivel de grado de maestría
- Cumple con el nivel de grado
- Enfoques Nivel de Grado
- No cumplió con el nivel de grado
Programa de instrucción acelerada STAAR EOC:
A los estudiantes que obtengan un puntaje de «No cumplió con el nivel de grado» se les ofrecerá un Programa de Instrucción Acelerada antes de la próxima administración de la prueba.
STAAR SUPLENTE 2
STAAR Alternate 2 es una evaluación basada en estándares académicos alternativos y está diseñada para estudiantes con discapacidades cognitivas significativas que reciben servicios de educación especial. Además, los estudiantes deben cumplir con los requisitos de participación. STAAR Alternate 2 fue desarrollado para cumplir con los requisitos federales de la Ley de Educación Primaria y Secundaria (ESEA) y la Ley de Educación para Individuos con Discapacidades (IDEA). ESEA requiere que todos los estudiantes sean evaluados en grados y materias específicas a lo largo de su carrera académica, mientras que IDEA requiere que los estudiantes con discapacidades tengan acceso a los mismos estándares que sus compañeros sin discapacidades y sean incluidos en las evaluaciones estatales. STAAR Alternate 2, que fue rediseñado como resultado de la legislación estatal aprobada en 2013, es una evaluación estandarizada administrada individualmente a cada estudiante elegible. Los estudiantes deben cumplir con requisitos específicos para tomar STAAR Alternate 2, que está disponible para los mismos grados y materias evaluadas en el programa general de STAAR. Más información…
Sistema de Evaluación del Dominio del Idioma Inglés de Texas (TELPAS)
TELPAS es un programa de evaluación para estudiantes en escuelas públicas de Texas que están aprendiendo el idioma inglés. La Agencia de Educación de Texas (TEA) desarrolló TELPAS para cumplir con los requisitos de pruebas estatales y federales. Texas evalúa anualmente a los estudiantes de inglés (EL) en escuchar, hablar, leer y escribir. Los estudiantes que aprenden el idioma inglés comienzan a participar en TELPAS en kindergarten y dejan de participar cuando su comité de evaluación de dominio del idioma (LPAC) determina que dominan el idioma inglés y ya no califican para los servicios. Para los estudiantes de kindergarten hasta el grado 1, TELPAS consiste en evaluaciones calificadas holísticamente en escuchar, hablar, leer y escribir. Las evaluaciones calificadas holísticamente utilizan observaciones en el aula para medir el progreso de los estudiantes en escuchar, hablar y escribir en inglés. Para los estudiantes en los grados 2-12, los estudiantes que están aprendiendo el idioma inglés son calificados holísticamente en la escritura. Cada estudiante completa un mínimo de 5 muestras de escritura que luego son calificadas por los maestros del aula. Las pruebas de lectura, comprensión auditiva y expresión oral se administran en línea para medir el progreso anual en el aprendizaje de leer, escuchar y hablar en inglés.
Más información…
TELPAS Alternate
TELPAS Alternate es un programa de evaluación para estudiantes de inglés (EL) con las discapacidades cognitivas más significativas que no pueden participar en la evaluación general de TELPAS, incluso con adaptaciones permitidas enlos grados 2-12 (deben cumplir con los requisitos de participación).
Más información…
¿Cómo puedo acceder a los puntajes de las evaluaciones estatales de mi hijo en línea? Los padres y los estudiantes pueden acceder a los puntajes en línea a través del portal del estudiante. ¿Qué es el Portal del Estudiante? El Portal del Estudiante proporciona a los padres y estudiantes acceso en línea a los puntajes de las Evaluaciones de Preparación Académica del Estado de Texas (STAAR), así como la Evaluación de Conocimientos y Habilidades de Texas (TAKS) y las evaluaciones del Sistema de Evaluación del Dominio del Idioma Inglés de Texas (TELPAS). Características específicas del Portal:
- Ver los resultados de la evaluación del estudiante a lo largo de la carrera académica de un estudiante.
- Comparar los resultados individuales de la evaluación STAAR de los estudiantes con los promedios del campus, el distrito y el estado.
- Examinar el desempeño de los estudiantes en STAAR, incluidos los puntajes individuales de la escala de estudiantes y los puntajes objetivos.
- Examinar TELPAS examina las calificaciones de competencia, los puntajes de comprensión y el puntaje / calificación compuestos.
Acceso al Portal del EstudianteHaga clic aquí para acceder al Portal del Estudiante. Verá una pantalla como esta: Seleccione «Iniciar sesión en el Portal del estudiante»Si tiene su código de acceso, ingrese el código y la fecha de nacimiento de su hijo para ver los puntajes.Si no tiene su código de acceso, haga clic en «Buscar código de acceso». Verás esta pantalla:
Ingrese solo el nombre de su hijo y su número de seguro social, y luego la fecha de nacimiento de su hijo. Una vez que aparezca el código, haga clic en «ir».
Ver los resultados de la evaluación estatal de su hijo
¿Qué es el crédito por examen sin instrucción previa?
El crédito por examen / examen para la aceleración brinda la oportunidad de obtener el nivel de grado o el crédito del curso en el que no se completó ninguna instrucción formal previa.
Comuníquese con la escuela de su hijo para obtener más información sobre el crédito por examen sin instrucción previa.