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Equipo de Liderazgo Ejecutivo
Oficina de Comunicaciones
Antes de unirse al distrito, se desempeñó como Directora de Comunicaciones en Lufkin ISD, donde fue una asesora clave del superintendente, gestionó un sólido equipo de comunicaciones y jugó un papel fundamental en la promoción de la misión e iniciativas del distrito.
Adams tiene una licenciatura en comunicación oral de la Universidad Estatal Stephen F. Austin y ha sido reconocida por la Asociación de Relaciones Públicas Escolares de Texas por su destacado trabajo.
Su carrera también ha incluido roles significativos en la Oficina de Convenciones y Visitantes de Lufkin, el Sistema de Salud Memorial, The Coalition (una organización sin fines de lucro) y la Escuela Episcopal St. Cyprian.
Nativa del este de Texas, Adams está profundamente comprometida con su comunidad.
Mientras estuvo en Lufkin, Adams sirvió activamente en las juntas de la Fundación Educativa de Lufkin, United Way y Harold’s House.
Su participación en organizaciones profesionales como TSPRA y la Asociación de Relaciones Públicas Escolares del Este de Texas subraya su dedicación al crecimiento profesional y al servicio comunitario.
Adams apoya directamente al superintendente y trabaja con el liderazgo del distrito para implementar las prioridades del plan estratégico del distrito. Adams es responsable de desarrollar, liderar y ejecutar un plan de comunicaciones integral y estratégico que muestre los programas educativos e iniciativas de Aldine ISD.
Esa responsabilidad incluye la supervisión de las relaciones con los medios, las comunicaciones internas y externas, la marca y los eventos especiales. También trabaja para elevar las iniciativas de equidad de AISD.
Oficina de Enseñanza y Aprendizaje
Cantú recientemente se desempeñó como Superintendente Asistente Escolar (SAS) de Escuelas Primarias. Como SAS, apoyó a los directores para asegurarse de que llegaran a los estudiantes donde estaban mientras los desafiaba. Antes de unirse a Aldine ISD en junio de 2019, Cantú se desempeñó como Directora de Programas Multilingües para Sheldon ISD, donde fue responsable de implementar el currículo y desarrollar y liderar las iniciativas del distrito, incluido un programa de lenguaje dual que comienza en prekindergarten y se extiende hasta séptimo grado. Cantú también se ha desempeñado como subdirectora y directora.
Como Directora Académica, Cantú es responsable de mostrar liderazgo en la planificación, desarrollo y mantenimiento del desarrollo del plan de estudios y la instrucción del distrito. Ella supervisa estas áreas:
- Educación especial
- Multiilingüe
- Enseñanza y aprendizaje
- Servicios de Biblioteca Multimedia
- Aprendizaje profesional e integración tecnológica
- Innovación e iniciativas tecnológicas
- Escuelas de opción
Oficina de Escuelas
El Dr. Javier Villarreal es un líder educativo altamente consumado y distinguido dedicado a fomentar la excelencia y la equidad en la educación. Con una amplia experiencia en liderazgo, demuestra constantemente un compromiso inquebrantable con el éxito de los estudiantes y el avance de sistemas escolares efectivos. Villarreal ha estado con Aldine ISD desde 2018.
Villarreal supervisa la administración escolar y los servicios integrales de apoyo estudiantil como Jefe de Escuelas en el Distrito Escolar de Aldine. Con responsabilidades que abarcan 84 campus, encabeza iniciativas de liderazgo y desarrollo al tiempo que garantiza la implementación efectiva de programas de instrucción y la prestación de servicios cruciales de apoyo estudiantil, incluida la asistencia, orientación y asesoramiento, servicios de salud, aprendizaje social y emocional y administración escolar. Anteriormente, Villarreal fue el director de recursos humanos del distrito, implementando con éxito programas estratégicos que mejoraron la adquisición de talento y las relaciones con los empleados. Implementó la Asignación de Incentivos para Maestros como el distrito escolar más grande de Texas para crear un camino para que todos los maestros reciban designaciones y refinaron los beneficios de los empleados.
Villarreal tiene un Ed.D. en liderazgo profesional de la Universidad de Houston, donde su investigación se centró en comparar programas bilingües tradicionales y de desarrollo. También posee un M.Ed. en consejería escolar de la Universidad de St. Thomas y una licenciatura en psicología de la Universidad de Houston. La dedicación de Villarreal se extiende más allá de sus logros profesionales, ya que se involucra activamente con organizaciones educativas, sirve en juntas y comités asesores, y comparte su experiencia como profesor adjunto y conferencista invitado.
El Dr. Javier Villarreal se desempeña como Jefe de Escuelas y supervisa la administración escolar. También administra los servicios de apoyo estudiantil. Las siguientes áreas y sus líderes le reportan:
Recursos humanos
Más recientemente, Herrera se desempeñó como Superintendente Asistente de Servicios Administrativos en Sheldon ISD. Comenzó su servicio en la educación pública como maestra de inglés de secundaria en 1998. Se mudó a la administración a nivel de campus en 2010. Como administrador a nivel de campus, Herrera se ha desempeñado como subdirectora, decana de instrucción y directora. Herrera también ha servido a Wharton ISD y Sheldon ISD como Directora de PEIMS y Responsabilidad, Directora Ejecutiva de Servicios Estudiantiles y Directora Ejecutiva de Recursos Humanos.
Herrera obtuvo su licenciatura en biología con una doble licenciatura en inglés en la Universidad de Texas of the Permian Basin También tiene una maestría en educación de la Universidad de Lamar.
La Directora de Recursos Humanos es responsable del reclutamiento, la contratación y el desarrollo del personal en todo el distrito. Ella supervisa una variedad de áreas relacionadas:
Departamento de Finanzas
Stan Osborne se desempeña como Director Financiero. El papel principal de Osborne es facilitar la toma de decisiones de los demás. Eso implica establecer conversaciones sobre el logro de las metas del distrito con los recursos disponibles. Anticipa cambios significativos en los costos e ingresos y resuelve proactivamente los desafíos que garantizan que el distrito pueda mantener la inversión en prioridades estratégicas a lo largo del tiempo para garantizar que los recursos del distrito satisfagan las diversas necesidades de los estudiantes, aborden las desigualdades y mejoren el aprendizaje de los estudiantes.
Osborne se unió a Aldine ISD en agosto de 2022. Antes de unirse a AISD, Osborne se desempeñó como Director Financiero en Southside ISD, cargo que ocupó desde 2018. En su función, Osborne, a través del liderazgo del equipo, dirigió todas las operaciones, servicios estudiantiles y funciones comerciales. Se desempeñó como gerente del programa de bonos escolares, supervisor directo de mantenimiento de instalaciones, construcción y gerente de bienes raíces. Como miembro del gabinete, se desempeñó como asesor del superintendente.
Antes de desempeñarse como CFO de Southside ISD, Osborne se desempeñó como director de contabilidad de Pasadena ISD de 2017 a 2018.
Comenzó su carrera en educación en 2000 en el Distrito Escolar Yukon-Koyukuk en Fairbanks, AK, desempeñándose como director financiero y director de operaciones antes de unirse a Socorro Consolidated Schools (Nuevo México) en 2005, desempeñándose como director ejecutivo de finanzas / jefe de operaciones. Regresó a Alaska en 2009 para otro período con el Distrito Escolar Yukon-Koyukuk.
Mientras estuvo en el Distrito Escolar Yukon-Koyukuk y las Escuelas Consolidadas Socorro, Osborne administró proyectos a gran escala y reconstruyó con éxito los procedimientos y el personal de la oficina comercial para respaldar todas las funciones comerciales, incluida la dirección de servicios de nutrición, transporte estudiantil y programas de servicios de instalaciones, incluidos los proyectos de bonos escolares. Osborne adquirió experiencia liderando decisiones en mantenimiento, servicios operativos y todas las actividades contables.
En 2011, se unió a Griego Professional Services como director de servicios comerciales / CFO / COO. Osborne proporcionó la gestión operativa del equipo de contabilidad, servicios de nutrición, transporte y registros de estudiantes, y programas de servicios de instalaciones para ocho ubicaciones de escuelas autónomas. Aseguró el cumplimiento con las agencias estatales y federales y recopiló datos para impulsar mejoras en los procesos.
Osborne se unió a Houston ISD como asistente de contralor/controlador interino en 2013. Durante sus cuatro años con HISD, Osborne estuvo directamente involucrado con el presupuesto departamental y las acciones de inventario, un presupuesto de $ 3 mil millones de dólares y brindó soporte de servicio al cliente. También se desempeñó como líder de proyectos especiales.
El veterano militar sirvió 13 años en la Fuerza Aérea de los Estados Unidos como oficial condecorado y Director de Logística / Recursos. Tiene una licenciatura en administración y ciencias políticas de la Universidad de Nebraska y una maestría en liderazgo administrativo de la Universidad de Alaska-Fairbanks. Osborne también posee una certificación de Administrador de Negocios Escolares de Texas Registrado (RTSBA) a través de la Asociación de Funcionarios de Negocios Escolares de Texas (TASBO). También es un monitor/conservador designado por el Comisionado de Educación de Texas (TEA).
Stan Osborne es responsable de supervisar la gestión financiera del distrito. Su función consiste en garantizar que las políticas del distrito sean rentables y promuevan operaciones eficientes y ordenadas de los asuntos comerciales. También dirige las actividades de servicios financieros del distrito para garantizar que se implementen prácticas de administración efectivas. El objetivo general de su función es garantizar que se cumplan las responsabilidades financieras del distrito y que las políticas adoptadas por la Junta Directiva se ejecuten de manera eficiente.
Como jefe de operaciones fiscales en el distrito, su principal responsabilidad es garantizar que el presupuesto, las finanzas y las operaciones comerciales se alineen con los objetivos del distrito y apoyen el programa de instrucción. Mantiene procedimientos contables precisos para registrar todas las transacciones monetarias, incluidos los recibos de efectivo y los desembolsos en varios fondos. Supervisa la preparación de los estados financieros mensuales que se presentarán a la Junta Directiva y supervisa el control fiscal de todos los fondos federales y estatales asignados al distrito. En resumen, supervisa todas las áreas financieras del distrito.
- Equipo de Servicios Empresariales
- Cuentas a pagar
- Departamento de Compras
- Departamento de Nómina
- Equipo de Contabilidad y Finanzas
- Presupuesto
- Contabilidad
- Finanzas
- Gestión de efectivo
- Equipo del Departamento de Subvenciones
Oficina de Responsabilidad, Evaluación y Análisis Educativos
Rodríguez es el Jefe de Responsabilidad, Evaluación y Análisis. Es responsable de proporcionar liderazgo y supervisión en las áreas de rendición de cuentas, evaluación, datos de estudiantes y evaluaciones estatales. También proporciona liderazgo con proyectos especiales. Rodríguez administra los siguientes departamentos:
Oficina de Transformación
Desde octubre de 2019, Adrian Bustillos se ha desempeñado como Director de Transformación de Aldine ISD.
Bustillos comenzó su carrera en 2006 como profesor de ciencias en El Paso ISD (EPISD). Rápidamente se mudó a roles de liderazgo administrativo y del campus, incluidos facilitador de ciencias, subdirector y facilitador de escuela secundaria.
Antes de unirse a Aldine, Bustillos fue Director Ejecutivo de la Oficina de Transformación de EPISD, donde ayudó a lanzar la oficina recién creada. Además, Bustillos sirvió como enlace de Sistemas de Grandes Escuelas entre El Paso ISD y la Agencia de Educación de Texas. El objetivo principal era tener más estudiantes en mejores escuelas cada año. También supervisó la contratación y el desarrollo curricular en algunos de los campus con dificultades de EPISD.
Bustillos tiene una licenciatura en ciencias biológicas de la Universidad de Texas-El Paso y una maestría en liderazgo escolar. Recibió su doctorado en currículo e instrucción de la Universidad Estatal de Nuevo México.
El Director de Transformación establece la visión y la dirección de los modelos escolares innovadores. Lidera la innovación en Aldine creando, diseñando e innovando sistemas escolares para mejorar los resultados de los estudiantes. Colabora con el Equipo de Liderazgo Ejecutivo del distrito para impulsar decisiones para aumentar la instrucción de alta calidad en cada asiento para acelerar el número de escuelas con calificación A y B. El CTO es responsable de la investigación, el diseño y la implementación de acciones para transformar las escuelas proporcionándoles autonomía sobre las personas, el tiempo, el dinero y los programas académicos, incluyendo la utilización de una serie de intervenciones para las escuelas, incluyendo el rediseño. Con este fin, trabaja en colaboración con los socios designados, incluidas las partes interesadas internas y externas. Desarrolla una base sostenible para las transformaciones planificadas y futuras del campus. El objetivo principal es servir mejor a los estudiantes y cumplir con los logros del distrito, la instrucción y las metas de cultura escolar. Además, supervisa los programas de Choice Schools, que incluyen escuelas magnet, el continuo del Bachillerato Internacional (Primary Years, Middle Years y Diploma Programs), escuelas de un solo género, universidad temprana, escuelas P-TECH y otras escuelas especializadas.
Él tiene la supervisión de estas áreas:
- Académicos Avanzados
- CATE
- Artes Visuales
- Artes Escénicas
- Escuelas de opción
- Aprendizaje en línea
Tecnología
Tiene más de dos décadas de experiencia en tecnología. Antes de unirse a Aldine ISD en la primavera de 2022, Adam se desempeñó como Superintendente Asistente de Operaciones y Tecnología en Lockhart ISD, donde modernizó los sistemas tecnológicos del distrito, incluida la seguridad tecnológica actualizada y la seguridad digital para los educadores, llevar Internet inalámbrico a todos los campus y configurar el distrito para que se convierta en 1: 1 tan pronto como comenzara la pandemia de COVID.
Adam sobresale en su papel al buscar la conexión con todos los que conoce y se ve impulsado a dejar las cosas mejor de lo que las encontró. Se dedica a hacer cambios intencionales y sostenibles que en última instancia apoyarán la creación de opciones y oportunidades para los estudiantes de Aldine y sus familias.
Adam tiene una licenciatura en ciencias en tecnología de la información del Instituto Kaplan. Fuera de su trabajo diario, Adam disfruta estar con su familia. A menudo lo encontrarás entrenando a los equipos de fútbol y baloncesto de sus hijos. Adam a menudo dice que le encantaría entrenar. Él espera usar este amor por el entrenamiento para guiar y construir su equipo y preparar a los estudiantes de Aldine ISD para el éxito.
El Director de Información es responsable de un sistema tecnológico que, en tamaño y complejidad, rivaliza con el de las principales industrias y agencias gubernamentales. Está a cargo de evaluar, modernizar y consolidar las plataformas de software, mejorar el acceso, la seguridad y la privacidad para los estudiantes, las familias y los maestros en todo el sistema, y garantizar el acceso equitativo a las tecnologías de aprendizaje para todos los estudiantes de Aldine ISD.
Operaciones
Además, trabajó en estrecha colaboración con múltiples grupos internos y externos para avanzar en los objetivos y metas de la universidad. En esta posición, Washington supervisó a un grupo diverso de 60 y administró un presupuesto operativo anual de $16 millones. Administró la planta física de la universidad, incluida la construcción y planificación, el mantenimiento de instalaciones, el mantenimiento de terrenos, los servicios de custodia, la cerrajería, la planta de tratamiento de aguas residuales, la oficina telefónica, el correo del campus, el transporte, la gestión de flotas, el estacionamiento y el departamento de policía. Washington también creó presupuestos, implementó estrategias de planificación estratégica y desarrolló iniciativas de recaudación de fondos que generaron más de $400,000 en nuevos fondos de donaciones anuales de socios nuevos y recurrentes.
Washington comenzó su carrera en la universidad en 1994 como director senior de servicios auxiliares / vicepresidente asistente de finanzas y administración, una posición que ocupó durante 11 años antes de servir como vicepresidente de administración y servicios auxiliares durante tres años. Entre 2008 y 2018 fue vicepresidente de administración y servicios auxiliares y director de deportes
Su mandato como director deportivo se destacó por el regreso del fútbol de PVAMU a su tradición ganadora. Los Panthers ganaron 14 títulos de temporada regular o torneo SWAC, con PVAMU Athletics ganando coronas consecutivas de la Copa del Comisionado como el mejor programa deportivo general en el SWAC en 2011-2012 y 2012-2013.
Los PVAMU Panthers capturaron el Premio C.D. Henry y el Premio James Frank. En 2009-2010, el programa atlético ganó el Premio Barbara Jacket / Sadie Magee como el mejor programa deportivo femenino en general en el SWAC por segunda vez en la historia de la escuela.
En 2010, Washington presentó el primer Desafío del Director Deportivo en PVAMU. El desafío financiero ayudó a generar apoyo para el complejo deportivo, que se inauguró en 2016. El Panther Stadium representó la primera vez en los 140 años de historia de la universidad que tenía una instalación de vanguardia para albergar a su equipo de fútbol Panther de nivel de campeonato. El estadio tiene capacidad para 15,000 asientos y comodidades: un vestíbulo cubierto, que incluye concesiones y espacio de comercialización, asientos premium y un nivel de palco de prensa. La Casa del terreno deportivo, adyacente al estadio, alberga un área de fuerza y acondicionamiento, suite de medicina deportiva, salas de reuniones del equipo, espacio de apoyo académico y vestuarios.
Tiene una maestría en desarrollo comunitario, un MBA y una licenciatura en contabilidad de Prairie View A&M University. El veterano militar sirvió 23 años en la Reserva del Ejército de los Estados Unidos y se retiró con un rango de Mayor.
Códova se retiró honorablemente de la HCSO en 2014 y aceptó un puesto como Capitán de Policía en el Departamento de Policía de la Universidad de Rice. Mientras estuvo en la RUPD, Córdova supervisó varias áreas, incluyendo patrullaje, seguridad de edificios, eventos especiales, capacitación y servicios médicos de emergencia. También gestionó la protección de dignatarios de alto perfil como el vicepresidente Joe Biden, el secretario de Estado John Kerry y el ex secretario de Estado, el general Colin Powell. Córdova también puso en marcha varios programas, entre ellos la Marcha de la Seguridad de los Búhos, para ayudar a proteger el campus de amenazas externas pidiendo consejo a los estudiantes que viven en él, a los profesores y a los miembros del personal También ayudó a formar un campamento juvenil para ayudar a orientar a los jóvenes en riesgo para que se interesaran en carreras en el servicio público. Córdova también completó el esfuerzo para que el departamento de policía se acreditara a través de la Comisión de Acreditación para la Agencia de Aplicación de la Ley, que requiere las mejores prácticas en la aplicación de la ley.
En 2017, Córdova se unió al Distrito Escolar de Houston (HISD) como subjefe de policía. Trabajando en estrecha colaboración con los departamentos de Instalaciones, Gestión de Riesgos y Transporte de HISD, ayudó a gestionar la respuesta del departamento de policía al huracán Harvey. Al año siguiente, Córdova se desempeñó como jefe interino de policía antes de ser ascendido a Jefe de Policía. Durante su mandato como jefe de policía de HISD, agregó una Oficina de Alcance Comunitario, un Equipo de Respuesta a Emergencias y una Unidad de Delitos Cibernéticos. Córdova también mejoró la Unidad K9, reestructuró el personal de comando y abrió una segunda oficina para el departamento de policía en el lado norte de Houston para aumentar los servicios de apoyo y aumentar la presencia de oficiales. Como jefe del departamento de policía del distrito escolar público más grande de Texas, Córdova supervisó a 215 oficiales y fue responsable de la seguridad de más de 209,000 estudiantes, 29,000 empleados y 280 campus.
Córdova se unió al Departamento de Policía de Aldine ISD en Mayo de 2020. Se siente plenamente investido en la comunidad ya que ha vivido y trabajado la mayor parte de su vida adulta en el área de Aldine. Sus dos hijas se graduaron de Nimitz High School con los más altos honores. Córdova es un defensor de las escuelas públicas. Su madre, ahora jubilada, era directora de escuela primaria para HISD. Desde su llegada a Aldine, Córdova ha agregado supervisión en todos los niveles, un Equipo de Respuesta a Emergencias, una unidad K9, una unidad de Detectives, una unidad de Capacitación y una unidad de Alcance Comunitario. Su departamento ha involucrado a la comunidad en muchos eventos como Coffee with a Cop, Trunk or Treat, Shop with a Cop, Paint the Convert, National Night Out y muchos otros eventos gratuitos para servir a la comunidad y establecer conexiones positivas con el cuerpo estudiantil. Ha habido muchas mejoras en el equipo, la responsabilidad y la capacitación desde su llegada.
Cordova tiene una licenciatura en Justicia Criminal y una maestría en Liderazgo y Gestión de Justicia Criminal de la Universidad Estatal de Sam Houston. Córdova también se graduó de la Academia Nacional del FBI, el LEEDS del FBI y el Colegio de Comando de Liderazgo del Instituto de Administración de Aplicación de la Ley de Texas. Es miembro de la Junta Ejecutiva de la Asociación de Jefes de Policía del Distrito Escolar de Texas y de la Asociación de Jefes de Policía del Área de Houston. Fue presidente de la Junta Asesora de la Academia de Policía de Lone Star y actualmente es miembro de la junta.
El Jefe Córdova es miembro vitalicio de la Asociación Internacional de Jefes de Policía, la Asociación de la Academia Nacional del FBI, la Asociación de Jefes de Policía de Texas, la Asociación de Jefes de Policía del Área de Houston, la Asociación de Jefes de Policía del Distrito Escolar de Texas y la Organización Nacional de Ejecutivos Negros de Aplicación de la Ley. También es miembro vitalicio de The 100 Club of Houston.
Ray A. Mondragón tiene más de dos décadas de experiencia en educación pública, con casi 20 años específicos para la educación infantil.
Mondragón se unió a Aldine ISD en abril de 2020 como Director Ejecutivo de Early Childhood Learning. Dirigió todos los esfuerzos de cambio para aumentar el acceso a programas de calidad para los estudiantes más jóvenes del distrito. Esto incluyó colaborar con socios y organizaciones comunitarias para crear más oportunidades para los estudiantes.
Antes de unirse a AISD, Mondragón fue vicepresidente de programas en Collaborative for Children en Houston. Mondragón comenzó su carrera como maestro de educación de la primera infancia/Head Start en las Escuelas Públicas de Denver, donde avanzó para ocupar varios puestos, incluyendo asesor estudiantil, subdirector de enseñanza y aprendizaje, y director. Mondragón dejó DPS en 2015 para unirse al Distrito Escolar Unificado de Oakland (Oakland, CA) como subjefe de aprendizaje temprano.
Mondragón tiene una licenciatura en psicología y artes liberales con una especialización en educación primaria de Adams State University y una maestría en liderazgo educativo y estudios de políticas de la Universidad de Denver. También tiene un certificado de posgrado para completar el Programa de Liderazgo de la Primera Infancia de Buell de la Universidad de Colorado.
Mondragón proporciona apoyo y supervisión enfocados a los directores en los campus primarios y al Departamento de Aprendizaje Temprano.
Centro de Desarrollo Infantil
deSantiago EC/PK/K School
Garcia-Leza EC/PK/K School
Griggs EC/PK/K School
Hinojosa EC/PK/K School
Jones EC/PK/K School
Keeble EC/PK/K School
Kujawa EC/PK/K School
Magrill EC/PK/K School
Reece Academy
Stovall EC/PK/K School
Vardeman EC/PK/K School
Vines EC/PK/K School
Dubberke comenzó su carrera en educación en 1999 como maestro de tercer grado en la Escuela Primaria Blackboard en Aldine ISD. Dubberke se desempeñó como maestro principal de cuarto grado y especialista en currículo en la misma escuela. En 2006, Dubberke se unió a la Escuela Primaria Gray como subdirector, cargo que ocupó hasta 2014 antes de ser nombrado director del campus. Dubberke fue nombrado Director del Año 2018 de AISD. En 2021 asumió un cargo administrativo distrital como director de recursos humanos.
Dubberke recibió su licenciatura de la Universidad Estatal de Iowa y su maestría en administración de la Universidad Estatal Sam Houston.
Scott A. Dubberke brinda apoyo y supervisión enfocados a los directores de las escuelas primarias en el Equipo 1:
Anderson Academy
Caraway Elementary
Carmichael Elementary
Carter Academy
Ermel Elementary
Harris Elementary
Houston Academy
Hill Elementary
Kujawa Elementary
Smith Elementary
Stehlik Elementary
Más recientemente, la Dra. Orozco se desempeñó como Superintendente del Área de Houston para el Liderazgo Internacional de Texas, donde desempeñó un papel fundamental en la supervisión de la educación y el bienestar de 10,300 estudiantes en toda el área expansiva de Houston/Cleveland/CS.
Anteriormente, fue Superintendente Asistente de Tecnología, Directora de Escuelas del Norte supervisando 37 escuelas, Superintendente Asistente de Poblaciones Especiales, Oficial de Apoyo Escolar, todos en el Distrito Escolar de Houston. También se desempeñó como Superintendente Asistente de Administración Primaria para el Distrito Escolar de Beaumont. La Dra. Orozco se ha desempeñado como directora, obteniendo el reconocimiento como Escuela Nacional de Excelencia Blue-Ribbon. Además, ha trabajado como subdirectora y maestra bilingüe.
La Dra. Orozco obtuvo su licenciatura de la Universidad de Houston, su maestría en Liderazgo Ejecutivo de la Universidad de Houston-Clear Lake y su doctorado en Liderazgo Profesional del campus principal de la Universidad de Houston.
Matilda Orozco brinda apoyo y supervisión enfocados a los directores de campus de primaria en el Equipo 2:
Black Elementary
Bussey Elementary
Carroll Elementary
Eckert Elementary
Escamilla Elementary
Johnson Elementary
Oleson Elementary
Orange Grove Elementary
Raymond Elementary
Stephens Elementary
Thompson Elementary
Worsham Elementary
La Dra. LaToya Wynne fue nombrada Superintendente Asistente Escolar de Escuelas Primarias en junio de 2019. Wynne regresó a Aldine, donde comenzó su carrera educativa como maestra de ESL de primer grado en la Escuela Primaria Stephens. Tiene casi 20 años de experiencia en educación. Wynne ha sido maestra, subdirectora, directora y líder del distrito. Anteriormente fue directora ejecutiva de enseñanza y aprendizaje con Klein ISD, brindando apoyo enfocado a 13 campus.
La Dra. LaToya Wynne brinda apoyo y supervisión enfocados a los directores de las escuelas primarias en el Equipo 3:
Calvert Elementary
Cypresswood Elementary
Dunn Elementary
Francis Elementary
Goodman Elementary
Greenspoint Elementary
Jones Elementary
Marcella Elementary
Odom Elementary
Ogden Elementary
Reed Academy
Spence Elementary
Watson tiene experiencias sólidas cambiando escuelas, manteniendo altas expectativas de rendimiento estudiantil y cultivando ricas culturas en el campus. También invierte en el desarrollo y empoderamiento de líderes. En su nuevo rol, cree que los líderes pueden crear condiciones donde la educación sea el gran ecualizador. Watson cree que nuestra narrativa debe ser «Excelencia y equidad en la enseñanza y el aprendizaje». Watson piensa que debemos hacer lo que sabemos que es correcto para todos los estudiantes.
Watson obtuvo su licenciatura en educación inglesa y su maestría en literatura inglesa de la Universidad Estatal de Grambling. Recibió su doctorado en currículo e instrucción de Texas Southern University.
La Dr. Watson brinda apoyo y supervisión enfocados a los directores de escuelas intermedias y especializadas en las siguientes escuelas:
Aldine Middle
Drew Academy
Hoffman Middle
Houston Academy
Plummer Middle
Shotwell Middle
Stovall Middle
Impact Leadership Academy
Knippel Education Center.
Próximamente
Proporciona apoyo enfocado y supervisión a los directores de escuelas secundarias y especializadas en los siguientes campus:
García Middle
Grantham Academy
Hambrick Middle
Jones Middle
Lewis Middle
Mead Middle
Teague Middle
Lane School
Academia de Liderazgo para Mujeres Jóvenes
Antes de unirse a Aldine ISD, Rodríguez sirvió en Fort Bend ISD como superintendente asistente en liderazgo escolar. Antes de hacer la transición a Fort Bend ISD, trabajó en el Distrito Escolar de Houston como oficial de mejora de la escuela secundaria; otros roles incluyeron directora en Gallegos Elementary, directora en Jackson Middle School y directora en Lee High School.
Rodríguez comenzó su carrera en educación como maestra de ELA en la escuela intermedia en East Houston.
Rodríguez obtuvo su licenciatura de Texas Tech University, una maestría en currículo e instrucción de la Universidad de Houston y un doctorado en educación de la Universidad de Texas en Austin; también completó el Programa de Superintendencia Cooperativa (CSP). Creyendo en el poder de la educación superior, Rodríguez también se desempeña como profesora adjunta de la Universidad de Houston.
Rodríguez disfruta pasar tiempo con su familia fuera del trabajo en Houston y San Antonio, Texas.
Rodríguez apoya a escuelas de noveno grado y escuelas secundarias. También supervisa al Director Ejecutivo de Resultados Postsecundarios, asegurando que todos los estudiantes estén preparados para la vida después de la escuela secundaria.
Aldine Ninth Grade School
Escuela Secundaria Aldine
Escuela Davis de Noveno Grado
Escuela Secundaria Davis
Escuela de Noveno Grado Eisenhower
Escuela Secundaria Eisenhower
Escuela MacArthur de Noveno Grado
Escuela Secundaria MacArthur
Nimitz Ninth Grade School
Escuela Secundaria Nimitz
Escuela Avalos P-TECH
Blanson CTE Highschool
Carver High School
Hall Success Academy
La Promesa
Escuela secundaria Victory EC
El Dr. Wise está dedicado a los estudiantes y al personal de Aldine ISD. Su participación, apoyo y comunicación de nuestros muchos programas innovadores y logros del distrito han sido invaluables. Tiene un historial comprobado de excelencia. Ha apoyado el crecimiento de estudiantes y maestros a nivel de edificio y distrito. Es responsable de brindar orientación, apoyar al personal e implementar iniciativas que se alineen con el cumplimiento de la visión estratégica, la misión, las metas y los objetivos generales de Aldine ISD.
Tiene 16 años de experiencia en educación, 15 de ellos en Aldine ISD. Antes de su papel como superintendente asistente, Wise aporta una amplia experiencia en educación. Como directora de tutoría de recuperación del aprendizaje e iniciativas estudiantiles, Wise apoyó a 16 escuelas secundarias (grados 9-12) con aproximadamente 18,000 estudiantes. Wise colaboró con los directores de los programas de contenido básico de secundaria para apoyar las necesidades académicas de todos los campus de las escuelas secundarias y desarrolló protocolos de análisis de datos mientras brindaba capacitación a través de un proceso de planificación de acciones.
Wise comenzó como maestra de matemáticas en la escuela intermedia en el 2007 en Bryan ISD antes de unirse al Distrito Escolar de Aldine en el 2008 como maestra de matemáticas/líder de matemáticas en la Escuela Secundaria Stovall. Cinco años más tarde, se trasladó a Parker Intermediate (ahora la Academia de Liderazgo de Mujeres Jóvenes de Aldine) como especialista en habilidades matemáticas. En 2014, se unió a la Escuela Secundaria Teague como subdirectora de administración antes de avanzar tres años más tarde para servir como AP de administración en la Escuela Secundaria Aldine. Tres años más tarde, fue nombrada para servir como AP de currículo e instrucción en el mismo campus, un puesto que ocupó antes de ser nombrada para su cargo más reciente.
Graduada de la Universidad de Texas A&M con una licenciatura en estudios interdisciplinarios en matemáticas y ciencias, Wise también tiene una maestría en currículo e instrucción de la misma universidad. Wise completó sus estudios de doctorado en la Universidad de Houston en 2017 al obtener su doctorado en liderazgo profesional. También tiene varias certificaciones, incluyendo inglés como segundo idioma (ESL), y completó el programa de certificación de superintendente.
Wise creció en el área de Aldine, asistiendo a Magrill Elementary, Parker Intermediate, Teague Middle y Nimitz Nineth. Se graduó de Nimitz High School. La graduada de Nimitz se puede ver a menudo en los partidos de fútbol de la escuela. Wise está entusiasmada con su nuevo papel en AISD.
Es responsable de brindar orientación, apoyar al personal e implementar iniciativas que se alineen con el cumplimiento de la visión estratégica, la misión, las metas y los objetivos generales de Aldine ISD.
Antes de unirse a Aldine ISD, Meléndez ocupó el cargo de Directora Ejecutiva de Currículo e Instrucción en Spring ISD. En este cargo, dirigió el desarrollo del plan de estudios de PreK-12 para garantizar resultados equitativos para todos los estudiantes. Meléndez fue responsable de monitorear y asegurar la finalización de los proyectos curriculares, los cronogramas y las actividades descritas en el plan estratégico del distrito. También supervisó a directores de currículos, especialistas en contenido y tecnólogos de instrucción. Además, Meléndez desempeñó un papel clave en el desarrollo de la capacidad del personal para utilizar eficazmente los datos para la entrega del currículo, las intervenciones y las decisiones de aceleración. También participó en el desarrollo y la creación de evaluaciones de distritos locales. Meléndez apoyó la integración de la alfabetización, las artes, el aprendizaje socioemocional (SEL, por sus siglas en inglés), STEM y la tecnología digital en todos los niveles curriculares, y brindó orientación sobre las regulaciones de desarrollo curricular. Ella fue responsable de coordinar el plan de estudios y el programa anual de la escuela de verano del distrito para los estudiantes elegibles.
Meléndez comenzó su carrera en educación en la Escuela de Noveno Grado Nimitz en 2002 como maestra y entrenadora de softbol. Más tarde se unió a Humble ISD como subdirectora en Humble High School en el 2008. Luego avanzó a la posición de Directora Asociada de Currículo e Instrucción en Summer Creek HS y Humble HS, que ocupó desde 2011 hasta que se unió a Spring ISD en julio de 2016. En Spring HS, se desempeñó como directora durante cinco años, reduciendo con éxito los incidentes disciplinarios, aumentando la asistencia y mejorando el rendimiento académico.
Diaka Melendez lidera y apoya los siguientes departamentos/áreas:
Administración Escolar
Orientación y Consejería
Servicios de Salud
Aprendizaje Social y Emocional
Prevención de Deserción Escolar y Ausentismo
Sección 504
Programas para Estudiantes sin Hogar y de Acogida
Asuntos Estudiantiles
Desde enero de 2015, Abel Garza se ha desempeñado como Superintendente Asistente de Relaciones Comunitarias y Gubernamentales. Anteriormente se desempeñó como director de participación comunitaria y asociaciones.
Garza tiene 25 años de experiencia en alcance comunitario y relaciones gubernamentales.
Comenzó su carrera en 1998 como representante de alcance comunitario / asuntos gubernamentales en la Autoridad Metropolitana de Tránsito. En 2000, se trasladó al Departamento del Senado del Estado para asumir el papel de asistente legislativo. En 2007, se unió a la Universidad de Devry como director de alcance comunitario. Se unió a Aldine ISD en agosto de 2014 como director de participación comunitaria y asociaciones.
Garza recibió su licenciatura en ciencias políticas de la Universidad de Houston y su maestría en administración pública de Keller Graduate School of Management.
